Werkgroep hervorming secundair onderwijs

Situering

De eerste oriëntatienota hervorming secundair onderwijs ‘Mensen doen schitteren’ (2010) van onderwijsminister Smet geeft inhoudelijk de grote lijnen van de vernieuwing naar een kansrijk, kwaliteitsvol en competentieontwikkelend onderwijs weer (samenvatting van deze nota). Het rapport Monard (april 2009) was één van de inspiratiebronnen voor deze nota. Deze beleidstekst zal de komende maanden de basis vormen voor verder overleg in het onderwijs, in de samenleving en uiteindelijk in het Vlaamse Parlement. Aan de hand van alle input zal deze nota worden geconcretiseerd in plannen voor het onderwijslandschap, het financierings- en personeelsbeleid en alle aspecten van de schoolorganisatie (tegen 2014).

Deze nota's geven aan hoe het secundair onderwijs hervormd zou kunnen worden om de beste kansen en kwaliteit te bieden voor elke leerling. Enkele centrale ideeën zijn de comprehensivering van de eerste graad, het werken met belangstellingsgebieden vanuit talenten en het uitstellen van de studiekeuze.

Met de lerarenopleiders binnen ENW SoE willen we graag actief participeren aan dit debat. Vandaar dat we binnen ENW SoE vanaf oktober 2009 zijn gestart met een werkgroep die deze twee nota's besprak en kritische kanttekeningen plaatste bij enkele uitgangspunten en voorstellen met het oog op de mogelijke implicaties ervan voor de lerarenopleidingen. Deze gesprekken resulteerden in:

1. een standpuntentekst t.a.v. de nota Smet en de consequenties voor de lerarenopleidingen van de hervormingsvoorstellen. Deze nota werd op 24 mei 2011 goedgekeurd door de Overkoepelende Vergadering van SoE.
2. een tender voor een kernproject 2012, waarin (1) wordt nagegaan wat de implicaties zijn van de hervormingsvoorstellen SO voor de lerarenopleidingen en (2) op basis daarvan onderbouwde en praktijkgerichte pistes worden verkend van hoe lerarenopleidingen hun curriculum zouden kunnen aanpassen om hieraan tegemoet te komen. Deze pistes houden rekening met de verschillende types lerarenopleiding, nl. SLO en GLO aan de hogeschool, in een CVO of aan de universiteit. 

De werkgroep komt opnieuw samen van zodra een nieuwe conceptnota door de overheid op tafel ligt (maart 2012).

Contactpersonen

Voorzitter werkgroep: John Maes, departementshoofd lerarenopleiding K.H.Kempen Campus Vorselaar - john.maes@khk.be   

Begeleidend stafmedewerker werkgroep: Els Castelein, stafmedewerker ENW SoE - els.castelein@schoolofeducation.eu

Leden van de werkgroep:

• Bregt Henkens, coördinator Academisch Vormingscentrum voor Leraren K.U.Leuven
• Benny Jans, lector lerarenopleiding CVO LimLo
• Els Van den Bossche, lector lerarenopleiding CVO HIK
• Gert-Jan De Smet, coördinator lerarenopleiding KaHo Sint-Lieven
• Jeroen Thys, lector lerarenopleiding GROEP T
• Ludwig Jossa, opleidingshoofd lerarenopleiding BASO KHLeuven
• Rudi Haven, pedagogisch begeleider DPB Antwerpen
• Stefan Oeyen, opleidingshoofd lerarenopleiding BASO KHLim
• Willy Brion, coördinator lerarenopleiding CVO HIK