Wiskundige denkmethodes in het beroepsonderwijs

Penvoerende instelling : KHLeuven

Partners : CVO LimLo, Lessius Mechelen, KHLim

Doelgroep : Opleidingen Secundair Onderwijs (BASO, CVO en universiteit)

Looptijd : sep 2011 - jan 2013

Promotor :  ruth.wouters@khleuven.be en machteld.pensaert@khleuven.be

SoE stafmedewerker : frederik.maes@schoolofeducation.eu

Lees hier het eerste nummer van de Nieuwsbrief (verschenen voorjaar 2012) om de vooruitgang van dit project te volgen.

Korte omschrijving :

Men zal onderzoeken  welke competenties leraren nodig hebben om probleemoplossende vaardigheden te stimuleren en effectieve wiskundige denk- en oplossingsmethoden aan te brengen bij beroepsleerlingen.  Op basis hiervan worden didactiekmodules voor wiskundedoelen in het beroepsonderwijs uitgewerkt. Deze modules worden uitgeprobeerd in de lerarenopleiding en bijgestuurd in functie van de te beogen competenties.  De herwerkte modules en materialen vormen het product van dit onderzoek en zijn gericht op het gebruik ervan voor lerarenopleidingen.

Operationele doelstellingen:

• Opbouwen van referentiekader in dialoog met de expertisegroep en aan de hand van onderzoeksliteratuur over wiskundedidactiek en instructiepsychologie.
• Schrijven van visietekst op basis van referentiekader en bijhorende analyse van onderwijspraktijken.
• Uitwerken van twee inhoudelijk-didactische modules voor wiskundedoelen in beroepsonderwijs inclusief cursus- en leermateriaal met observatie- en evaluatie-instrumenten.
• Ontwikkelen van poster en schrijven van artikel met belangrijkste conclusies en beleidsadviezen.

Eindproducten:

Nog niet beschikbaar, gezien het project nog lopende is.